運送業向け スキルマップテンプレート
最終更新:2026年8月21日
有資格者一覧が「持っているか/持っていないか」の表なら、スキルマップは「どれだけ任せられるか」の表です。
資格があっても、初めての荷主・初めての車種では時間がかかります。逆に資格が要らない仕事でも、慣れている人とそうでない人で30分違います。この差は配車を組む人の頭の中にありますが、その人が休むと会社から消えます。
4段階で書き出すだけで、配車の判断と教育の計画が同じ紙の上に乗ります。
| スキルマップ 【記入例】 | |||||||||||||
| 事業所名 | ○○運輸株式会社 東京営業所 | ||||||||||||
| 作成日 | 2026年8月21日 | ||||||||||||
| 氏名 | 4t | 大型 | トレーラ | 冷凍車 | 手積み 手降ろし | パレット 荷役 | フォーク リフト | 首都圏 | 長距離 (泊) | 夜間 | ○○商事 | △△物流 | 次に伸ばす項目 |
| 山田 太郎 | ◎ | ◎ | ○ | ○ | ◎ | ◎ | ○ | ◎ | ◎ | ○ | ◎ | ○ | 冷凍車を◎に |
| 鈴木 次郎 | ◎ | ○ | — | △ | ○ | ◎ | ○ | ◎ | ◎ | ◎ | ○ | ◎ | トレーラ(2027年度に免許取得) |
| 田中 三郎 | ○ | — | — | — | ○ | ○ | ○ | ◎ | — | △ | △ | — | 中距離の同乗研修 |
| 高橋 四郎 | ◎ | ◎ | ○ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ○ | ○ | ◎ | ◎ | 教育担当として指導の型を作る |
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スキルマップは法令で定められた書類ではありません。運転者に対する指導・監督の計画を立てる際の材料として使えます。
4段階にする
3段階だと真ん中に寄り、5段階だと迷います。4段階が続きます。
| 記号 | 意味 |
|---|---|
| ◎ | 一人でできる。人に教えられる |
| ○ | 一人でできる |
| △ | 補助があればできる |
| — | 未経験 |
◎と○を分けるのが要点です。 ◎が1人もいない項目は、教える人がいないということなので、外部の研修か、他営業所からの応援が要ります。
何を項目にするか
運送業なら、この4系統で足ります。
- 車種 … 4t・大型・トレーラ・冷凍車・ウイング
- 荷役 … 手積み手降ろし・パレット・フォークリフト・バンニング
- エリア … 首都圏・関東近県・中距離・長距離・夜間
- 荷主対応 … 主要荷主ごとの手順(検品の作法・伝票・入場ルール)
荷主対応を入れておくのが実務的です。 「○○商事は初めてだと入場で迷う」といった知識は、資格でも車種でもありませんが、確実に時間差になります。
使い方は2つ
配車を組むとき。 縦(項目)に見て、○以上が何人いるかを確認します。1人しかいない項目は、その人が休むと止まります。
教育の計画を立てるとき。 横(人)に見て、△が並んでいる人に何を先に教えるかを決めます。乗務員教育記録簿の年間計画に、そのまま反映できます。
半年に一度、本人と見る
評価表ではないので、点数を付けて終わりにしないでください。本人と一緒に見て、次の半年で何を◎にするかを決めるのが目的です。
△が○になった項目に日付を書いておくと、成長が記録として残ります。
このテンプレートについてよくある質問
評価や賃金と連動させてもいいですか。
連動させると、正直に△と書けなくなります。まずは配車と教育のための表として運用し、処遇に使うかどうかは別に決めることをおすすめします。
何人くらいから必要ですか。
5人を超えたあたりから、配車を組む人の記憶では追えなくなります。10人を超えると、担当者が変わったときの引き継ぎに不可欠です。